ANTIGONA 2.0. MEDITERRANEE – Documentaire et guide pour les professeurs
IT
Antigone 2.0 Mediterranea è un’iniziativa della Fondazione dell’Assemblea delle cittadine e dei cittadini del Mediterraneo (FACM), realizzata con il sostegno della Fondazione Anna Lindh e il patrocinio dell’Unione Europea. Più di 70 giovani di 5 paesi euromediterranei e di 7 circoli ACM – Valencia (Spagna), Podgorica (Montenegro), Nador, Assilah e Rabat (Marocco, Oran (Algeria), Beyrouth (Libano -) partecipano a questo progetto che utilizza il teatro e la celebre classica tragedia greca di Sofocle, “Antigone”, per promuovere il dialogo interculturale. Nel corso di vari mesi, i partecipanti hanno costruito i loro spettacoli a partire da una rilettura dell’opera classica, basandosi sui loro contesti sociali, le preoccupazioni e i desideri dei giovani mediterranei del XXI secolo. Nei mesi di Giugno e Luglio, tutti i gruppi hanno messo in scena le loro creazioni con un grande successo di pubblico.
Qui di seguito condividiamo il documentario (tradotto in spagnolo, inglese e francese), che è stato creato a partire dai servizi audiovisivi e giornalistici nel corso del processo creativo di questo progetto e per il quale la Fondazione ACM ha potuto contare sulla collaborazione di istituzioni come AMEL(Libano), Le Petit Lecteur (Algeria), ASTICUDE (Marocco), FOMEJE (Marocco), Café Europe (Montenegro), e Mostra Viva del Mediterrani (Spagna).
Condividiamo inoltre la GUIDA PER I PROFESSORI, un libro in cinque lingue (spagnolo, inglese, francese, montenegrino e arabo) – un manuale metodologico redatto dagli insegnanti Miroslav Minic e Maria Colomer Pache, entrambi coordinatori artistici del progetto. Questo manuale offre la possibilità di riprodurre il progetto in contesti differenti, con pubblico e destinatari differenti, fornento gli strumenti necessari, affinché un progetto innovativo e artistico come questo duri nel tempo.
FR
Antigona 2.0 Méditerranée est une initiative de la Fondation Assemblée des Citoyens et des Citoyennes de la Méditerranée (FACM) avec le soutien de la Fondation Anna Lindh et le parrainage de l’Union européenne. Plus de 70 jeunes de 5 pays euro-méditerranéens et de 7 cercles ACM : València (Espagne), Podgorica (Monténégro), Nador, Assilah et Rabat (Maroc), Oran (Algérie), Beyrouth (Liban) participent à ce projet qui utilise le théâtre et le célèbre classique Antigone de Sophocle pour promouvoir le dialogue interculturel. Pendant plusieurs mois, les participants ont construit leurs pièces en à partir d’une relecture de l’œuvre basée sur leur contexte social et les préoccupations et désirs de la jeunesse méditerranéenne au XXIe siècle. Tout au long des mois de juin et juillet, tous les groupes ont mis en scène leurs créations avec un grand succès auprès du public.
Nous vous partageons le documentaire (traduit en espagnol, anglais et français) qui a été créé à partir du suivi audiovisuel et journalistique tout au long du processus créatif de ce projet et pour lequel la Fondation ACM a compté sur collaboration des entités AMEL (Liban), Le Petit Lecteur (Algérie), ASTICUDE (Maroc), FOMEJE (Maroc), Café Europa (Monténégro), et Mostra Viva del Mediterrani (Espagne).
Nous partageons également le GUIDE POUR LES PROFESSEURS, un livre en cinq langues (espagnol, anglais, français, monténégrin et arabe) – un manuel méthodologique rédigé par les enseignants Miroslav Minic et Maria Colomer Pache, tous deux coordinateurs artistiques du projet. Ce manuel ouvre la possibilité de reproduire le projet dans des contextes différents et avec des publics et des bénéficiaires différents, en fournissant les outils nécessaires pour qu’un projet innovant et artistique tel que celui que nous vous présentons soit durable et pérenne dans le temps.
